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4to. Año

Proyecto Bilingüe

Vamos finalizando el año y creemos que es importante reforzar el tema visto a principio de año sobre: "Seguridad en Internet". La idea es seguir aprendiendo y reflexionar sobre la convivencia on line y el uso responsable de las TIC.
Afianzaremos conocimientos, evacuaremos dudas y plasmaremos lo aprendido.

Tema 2: ¿Qué es la identidad virtual? 

Todo lo que publicamos en Internet queda y hace a nuestra identidad virtual. Se suele decir así que dejamos “huellas” digitales como consecuencia de nuestro uso de de Internet. Así, la huella digital es toda la información que vamos dejando en Internet, por ejemplo: nombre, apellido, domicilio, e-mail. Pero también información importante sobre lo que hacemos, pensamos, opinamos, nuestros contactos y conversaciones… Es la identidad que vamos construyendo en los entornos virtuales.


Tema 3: Factores y conductas de protección

En oposición a las conductas de riesgo, están las conductas protectoras, que son los comportamientos y las estrategias que emplean las personas para salvaguardar su integridad, dignidad y propiedad, o las de otras personas, cuando interactúan a través de las TIC.



Después de una puesta en común, deberán realizar las siguientes actividades:

Actividad 1: 

Realizar con tu compañero los cuatro juegos.


Actividad 2:

Ingresar a Edmodo y contestar la siguiente trivia:


Actividad 3:

Entre todos, utilizando la pantalla interactiva, completaremos el siguiente perfil:


Así quedó nuestra configuración



Tema 1: Ciberbullying o maltrato entre pares

El acoso y maltrato entre pares refiere a actitudes agresivas, intimidatorias, humillantes y hostiles, que una o varias personas sostienen y reiteran en el tiempo deliberadamente en contra de otra persona o grupo.
El maltrato entre pares (bullying) adquiere formas muy diversas, tanto en el mundo físico como en el virtual, y es un fenómeno mundial que se está multiplicando a escala preocupante entre niños, niñas y adolescentes. Cuando este maltrato se realiza utilizando TIC recibe el nombre de “ciberbullying”.


Propuesta de trabajo: "Había una vez"

Actividad 1

Recorrer el relato ilustrado, intercambiando opiniones y dialogando con tu compañero sobre las mejores decisiones y los riesgos en esta hipotética historia.


Actividad 2

Realizar un comic similar a lo trabajado anteriormente con la siguiente herramienta:

Sitio: Bitstrips


Estas son nuestras producciones:




6to. Año

Los alumnos de 6to año investigaron sobre la revolución Industrial y se pusieron en la piel de esos niños que trabajaron en las fábricas o minas de carbón. Sintieron sus miedos, sus alegrías, sus tristezas, sus fatigas y las volcaron en estos diarios que escribieron en honor a tantos niños que actuaron como adultos durante este período.

Miss Daiana

6to. Año

En el marco del proyecto "Injustice" los alumnos de 6to grado estuvieron investigando sobre acontecimientos históricos que pusieron en jaque la condición humana y que constituyen una herencia triste pero ineludible para los ciudadanos globales. Se trata de experiencias dolorosas y sensibles de un pasado reciente que nos dieron herramientas para pensar y construir un pensamiento colectivo más justo que celebre la diversidad y advierta sobre los peligros de la discriminación y el racismo. Fue nuestro deseo crear una especie de "Memorial" parar recordar a las víctimas que sufrieron semejante atrocidades, para valorar las vidas que se perdieron, las que aún están en peligro y las que todavía piden justicia. Bajo el lema #neveragain intentamos inculcar en nuestros alumnos el valor a la vida, a la libertad y a la diversidad.

Miss Daiana
Compartimos con ustedes nuestra producción:

4th. Form

Project: Fable-Land

En este segundo proyecto del año exploramos este fabuloso género de las fábulas y animales aprendiendo de sus moralejas. En la "final task" escribimos una fábula y luego la digitalizamos usando una herramienta online para crear historietas.

Site: Storyboard That



Compartimos con ustedes nuestro trabajo